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世界观天下!政协湖北省十三届委员会第一次会议举行联组发言,委员建议:设立人工智能产业基金,加快湖北数据立法

2023-01-16 06:07:54    来源:极目新闻

极目新闻记者 陈倩

政协湖北省十三届委员会第一次会议1月15日举行联组发言,16位委员以书面形式进行发言。委员们围绕科技创新、数字经济、企业纾困等话题,资政建言,提出多项建议。

左明章委员:激发学校办学活力,让每个学子都拥有人生出彩的机会


(资料图)

湖北省政协委员、华中师范大学人工智能教育学部教育信息技术学院副院长左明章说,必须紧紧围绕“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这个根本问题,全面深化改革,加快建设高质量教育体系,提升教育基本公共服务水平,用心用情用力办好人民满意教育。

他建议,聚焦人民群众的急难愁盼,有效解决学前教育“入园难、入园贵”、义务教育“择校热、三点半”、普通高中“学位少、大班额”等问题,落实“双减”政策,不断提高人民群众对教育基本公共服务的满意度。充分发挥学校育人主渠道作用,做实做强校内保障,提升教育服务质量,让每个学生能够学得好、学得足,激发学生自我发展动力,促进学生健康成长,培养学生创新精神和实践能力,让每个学子都拥有人生出彩的机会。深入推进教育领域“放管服”改革,保障学校办学自主权,激发学校办学活力,提升办学成效与育人质量。

刘长云委员:纾缓民营市场主体生存困难,实现惠企政策“一窗受理”

湖北省政协委员、九州通医药集团股份有限公司董事长刘长云说,湖北部分民营企业正面临需求收缩、供给冲击、预期转弱“三重压力”,特别是中小微企业遭遇了前所未有的困难。

他建议,发展平台经济,提高原材料保障能力。支持市场主体“抱团取暖”,依托实体经济发展平台市场主体,通过数字赋能,以集中采购等方式加大原材料采购量,提高议价能力。强化惠企政策一体化整合、一窗式兑现、一站式宣传,编制统一电子文档公开发布,落实“一窗受理”机制、实现一窗式政策兑现。各地建立统一微信公众号,对涉企优惠政策进行集中式推送、菜单式管理、及时更新。营造公平竞争的市场环境,深入推进公平竞争审查制度实施。加强反垄断、反不正当竞争和价格监管等行政执法工作,将公平竞争审查纳入营商环境评价考核体系。

刘险峰委员:落实职业学校办学自主权,支持大学毕业生自主创业和灵活就业

湖北省政协委员、农工党湖北省委会副主委、华中科技大学生命科学与技术学院院长刘剑峰说,稳就业是世界性难题,也是永恒的课题,必须强化底线思维,埋头苦干,持续用力,千方百计为困难群众提供高效优质的就业服务。

他建议,积极安排、快速落实中小微企业和个体工商户纾困专项资金,进一步扩大中小微企业信用贷款规模。更大力度落实职业学校办学自主权,加快调整优化职业学校在职称评审、专业设置、人才引进等方面的权限,引导各类职业学校、培训机构形成与现代产业体系相适应的技术技能人才培养体系。落实好创业补贴、创业担保贷款及贴息、税费减免、社会保险补贴等政策,支持大学毕业生自主创业和灵活就业,健全特殊困难大学生帮扶机制,加强就业指导,全面加强大学毕业生就业工作。

杜耘委员:引导研发机构参与揭榜挂帅,破解重大卡脖子问题

湖北省政协委员、民进湖北省委会副主委、省科技厅副厅长杜耘说,随着国家创新驱动发展战略深入实施,新型研发机构已成为国家创新体系建设中的一支重要力量,是科技创新与产业发展融合的新载体。

他建议,制定出台《湖北省新型研发机构管理办法》。通过政策引导,着力破解国家急迫需要和长远发展中的重大“卡脖子”问题,实现产业共性关键技术研发和产业化。政府应鼓励新型研发机构坚持问题导向、需求导向、效果导向,有效整合国内外优质创新资源,成为组织形式新颖、运行机制灵活,自主经营、自负盈亏的独立科研实体。编制省级新型研发机构科技专项计划,定期发布“卡脖子”产业共性关键技术研发和产业化项目申报指南,引导新型研发机构参与各级各地的“揭榜挂帅”项目和成果转化对接活动。

付文芳委员:设立人工智能产业基金,加快湖北数据立法

湖北省政协委员、九三学社湖北省委会专职副主委、武汉市委会副主委付文芳说,近年来,我省数字经济核心产业发展成效显著,但距“十四五”我省建设数字经济“四区两中心”目标仍有差距。她建议,加强政策扶持,系统规划人工智能产业发展,动态完善相关政策,指导应用项目实施,加大支持本土人工智能产品“首购首用”力度。加大科创投入,设立人工智能产业基金,联合高校、科研院所、领军企业等创新主体申报“国家新一代人工智能开放创新平台”,推进关键共性技术研发。借鉴《上海市数据条例》《深圳经济特区数据条例》等立法经验,加快数据立法,激活数据要素价值、打通数据壁垒,建设大规模多领域数据应用场景,为数字化转型提供法治保障。从政务公共服务着手,以点带面,逐步扩大至科技、工业、民生等领域,通过场景驱动,整合力量,突破壁垒。

关键词: 人工智能 政协委员 职业学校 公平竞争

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